A Secretaria Municipal de Educação da Serra realizou,na última quinta-feira (2), a aula inaugural do Projeto Corte de Lovelace Kids, iniciativa voltada à inovação e à ampliação das oportunidades de aprendizagem na rede municipal de ensino. A novidade é que, neste ano letivo, o projeto, que une cultura maker, robótica e Lego, passa a atender todos os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) em Tempo Integral. O evento foi realizado no CMEI Vantuil Raimundo Bessa, em Lagoa de Jacaraípe.

O nome do projeto foi inspirado na matemática inglesa Ada Lovelace, considerada a primeira programadora da história. Seu legado inspira o avanço da tecnologia e reforça a importância da participação das mulheres e das crianças nas áreas de ciência e inovação.

Além de aproximar as crianças da tecnologia desde os primeiros anos de vida, o projeto busca desenvolver habilidades essenciais, como criatividade, resolução de problemas, colaboração e pensamento lógico. Por meio de experiências práticas e lúdicas, os pequenos são incentivados a explorar, criar e experimentar, transformando a curiosidade natural da infância em oportunidades de aprendizagem e descoberta.

“Estamos construindo o futuro da Serra começando pelas nossas crianças. Esse projeto inovador é uma forma de cuidar da infância e, ao mesmo tempo, incentivar que nossas crianças cresçam acreditando que podem criar soluções, transformar realidades e ocupar os espaços da ciência, da tecnologia e da inovação. Esse é o futuro que estamos construindo: uma Serra que investe nas pessoas desde o início da vida para gerar oportunidades e desenvolvimento para toda a cidade”, destaca o prefeito Weverson Meireles.

Para a secretária de Educação da Serra, Mayara Candido, o Projeto Corte de Lovelace Kids representa mais um avanço da política de educação integral do município, ao ampliar as oportunidades de aprendizagem desde a primeira infância e aproximar as crianças de experiências que dialogam com os desafios do presente e do futuro.

“Levar cultura maker, robótica e pensamento computacional para a Educação Infantil é dizer que nossas crianças têm o direito de sonhar, criar, investigar e desenvolver todo o seu potencial desde os primeiros anos de vida. Esse é um projeto que reforça nosso compromisso com uma educação pública inovadora, inclusiva e conectada com o futuro, sempre respeitando o tempo e as características da infância”, afirma a secretária.

Mão na massa

A cultura maker na educação infantil é uma abordagem que transforma as crianças em protagonistas do próprio aprendizado, incentivando o "faça você mesmo" e o "colocar a mão na massa". Em vez de receberem brinquedos e respostas prontas, elas utilizam diferentes materiais para criar, experimentar e resolver problemas de forma lúdica.

Formadora do projeto, a diretora do CMEI Nilda Vanette, Simone Smiderle, explica como as atividades são desenvolvidas.

“Os professores passam por uma trilha formativa, que reúne teoria e prática. Depois, as crianças participam de oficinas nas quais são trabalhados robótica, pensamento computacional, cultura maker, cultura gamer e alfabetização científica”, disse.

A diretora do CMEI Vantuil Raimundo Bessa, Mara Rubia dos Reis Fonseca, destacou que a iniciativa vai aproximar as crianças do universo da tecnologia.

“Vamos desenvolver atividades lúdicas, investigativas e colaborativas, respeitando as especificidades da infância e promovendo experiências significativas de aprendizagem para nossas crianças do Grupo 5. Com o envolvimento de todos os profissionais e com o apoio e a participação das famílias nesse importante momento da trajetória educativa das crianças, temos certeza de que será um sucesso”, comemora Mara.

O nome do projeto foi inspirado na matemática inglesa Ada Lovelace, considerada a primeira programadora da história. Seu legado inspira o avanço da tecnologia e reforça a importância da participação das mulheres e das crianças nas áreas de ciência e inovação.